令和7年度 『ぶんごおおの☆プレ授業』の様子

公開日 2026年2月16日

豊後大野市では、子育て支援の一環として、夏休み期間を利用して翌年度就学予定のお子さんと保護者の方を対象に授業体験ができる教室を開催しています。
令和7年度開催した11校での授業の様子をご紹介します。
参加した延べ119人のお子さんは4月から1年生になります。プレ授業の様子を思い出して、就学への期待が膨らむことを願っています。

オリエンテーション

自己紹介

みんなで手をつないで自己紹介しました。
初めて会うお友だちもいて、少しドキドキしていたようです。

輪になって自己紹介する様子先生の話を聞くこどもたち輪になって 円になって自己紹介をするこどもたち自己紹介をするこどもたち自己紹介をするこどもたち 先生の話を聞くこどもたち自己紹介するこどもたち顔を見て自己紹介する様子

 

貨物列車になって遊ぼう

「ガッシャン!」で出会ったお友だちとジャンケン。
負けたら後ろにつかまり、列車が長くなっていきます。

貨物列車のジャンケンゲームをしている様子長い列車を作るこどもたち長い貨物列車ができた様子 長い列車をつくるこどもたち長い列車になった様子列車になっているこどもたち ジャンケンをする男の子たちジャンケンする女の子たち貨物列車になってジャンケンをするこどもたち列車になってジャンケンをするこどもたち先生とジャンケンをする男の子先生とジャンケンをする男の子

 

授業

みつけたことをはなそう

まず初めは、イラストを見て見つけたものを発表します。
「良く見つけたね!」の先生の言葉がうれしくて得意げです。

イラストを見ている様子手を挙げて発表しようとするこどもたちイラストを指して説明する男の子  見つけたことを知らせる女の子見つけたことを知らせる男の子元気よく手を挙げる女の子見つけたものを指し示す女の子 見つけたことを話そうと手を挙げるこどもたちイラストを指しながら見つけたことを話す女の子モニターに映ったイラストを見ているこどもたちイラストを指して見つけたことを伝える女の子見つけたことを話そうと手を挙げるこどもたちイラストを見ているこどもたち

 

線をなぞろう

 次は鉛筆で線をなぞってみます。
たくさんありますが、がんばったらご褒美の花マルがもらえます!

ハナマルをもらっている様相なぞり書きをするこどもたち一生懸命書く様子 楽しそうに書く男の子一生懸命なぞる女の子男の子がなぞり書きをしている様子 すらすらなぞる男の子一生懸命なぞる女の子一生懸命なぞる男の子  なぞり書きをするこどもたち一生懸命なぞるこどもたちなぞり書きをするこどもたち 慎重になぞる男の子うまくなぞれて嬉しそうな男の子ハナマルをもらう女の子 一生懸命なぞる男の子集中して書く様子順番にハナマルをもらうこどもたち

ちょきちょき飾りを作ろう

最後にちょきちょき飾りをつくります。
折り紙を折ってハサミで切って、開いてみると…素敵な模様ができました!

折り紙を折る男の子折り紙を切る男の子ハサミで折り紙を切る女の子 折り紙を先生にに見せる男の子折り紙を切る女の子折り紙を折る男の子シールを貼る男の子作品を見せる男の子おりがみを見せる男の子シールを貼る女の子シールを貼る子どもたち並んで作品を見せるこどもたち おうちの人に作品を見せるこどもたち作品をおうちの人に見せるこどもたち折り紙にシールで飾り付けするこどもたち作品を見せる女の子折り紙を開いてみようとする男の子折り紙を広げてみる女の子 作品をおうちの人に見せるこどもたち折り紙を台紙に貼るこどもたち作品をおうちの人に見せるこどもたち 作品を台紙に貼る女の子折り紙を切る男の子シールで飾り付けする女の子折り紙を切る女の子作品を高く掲げて見せるこどもたち作品をおうちの人に見せるこどもたち作品をおうちの人に見せるこどもたち

探検に行こう

授業の後は学校探検。校長室や職員室、図書室の中に入ってみました。

理科室を見学するこどもたち家庭科室を見学するこどもたち教室の中を見るこどもたち校長室を見学するこどもたち先生に学校を案内してもらうこどもたち図書室を除いているこどもたち 学校探検に出かけようと並んでいるこどもたち玄関ホールを案内してもらうこどもたち図書室で本を選ぶこどもたち

 

相談・アドバイス

希望された方には、校長先生や教頭先生、スクールソーシャルワーカー(SSW)さんへの相談もできます。
また作業療法士さんに授業中のお子さんの様子を見てもらい、一年生になるまでにできる日常生活や遊びの工夫をアドバイスしていただくこともできます。今年度は34名の方が希望されました。
お子さんにとっての学習しやすい環境を整えてあげるために、周りの大人みんなで考えていきましょう。

お問い合わせ

子育て支援課
TEL:(代表)0974-22-1001